Ł Jeszke, щодо рекомендацій DSpace сховище Web 2.0, Торунь досліджень Bibliologiczne 2009, Р. 2, № 2 (3).
Анотація:
У статті представлені платформи DSpace в контексті загального дизайну Web 2.0 розроблені численні представники і реалізації рішень цієї тенденції. Порівняння коливається від формального обговорення припущень DSpace програмне забезпечення, з зазначенням можливості системи тільки після подання існуючих сховищ і різних практичних рішень. Характеристика та визначення перспектив розвитку в DSpace Були також внесені очікування сучасних користувачів та інструментів, що надаються популярних сайтах соціальних мереж, в першу чергу ті, які корисні в науковій роботі і могли продовжувати їх репозиторіїв.
Мобільний бібліографічних даних
Повернутися на головну сторінку
Ł Jeszke, 2D кодів у презентації наукових джерел, препринт опубліковані в E-LIS eprints.rclis.org/17344 / [Є повний текст].
Анотація:
Двовимірних кодів, зокрема, QR кодів ("швидкого реагування), вони стали не тільки маркетинговий інструмент, але може бути використаний у презентації наукових джерел. Стаття - у стислій формі - представляє будівельні і технічні припущення QR кодів, і в цьому контексті практичної точки, як ви можете підготувати для її здійснення. Є вже приклади з перших установ - в основному, бібліотеки, а також інші центри, які використовують цю технологію і розширити їх. Ця оцінка грунтується на кількості електронних джерел (блоги, сайти, статті). Перша група через можливість QR кодів, викладені у статті, але це не кінцева безліч. У статті показані можливості для більш широкого кола додатків, який є єдиним реальним творчості обмеження ресурсів.
Мобільний зв'язок на повний текст (PDF)
Повернутися на головну сторінку
Ł Jeszke, електронне навчання та шляхи його розвитку, інформаційно-комунікаційних мова, 2008, Т. 3, стор 139-147.
Анотація:
Статті викладено електронне навчання в якості умов для розвитку сучасної науки і центрів гуманітарних досліджень і міждисциплінарних платформу для спілкування між цими центрами і їх співробітників. Представлено було тісний зв'язок між загальною тенденції електронної наукової категорії działanami відкритого доступу і Open Source. Загальна ідея електронного навчання матеріалізувався тільки за рахунок збільшення просування цих двох категорій. Керівництво статті не тільки обговорювали майбутнє науки будується на "відкриті" фундамент, але це також встановити повернутися terźniejszym гуманітарних проблем, в тому числі пов'язані збір наукових джерел та їх фінансування. Електронне навчання для пошуку відповідей на такі проблеми, як криза сумлінного використання, ціна депресія, криза, криза, журналах або наукових публікацій. Розвитку, також приносить проблеми ліцензування - формальні роботи баз даних та сховищ. Видатний приклад формального механізму цієї проблеми - дуже гнучкий - колекція Creative Commons ліцензії. Деякі центри вже вирішили використовувати цю ліцензію щоб мати можливість, з одного боку, поділитися своїми матеріалами, а з іншого - забезпечити збереження авторського права та раціонального використання ресурсів, громадськості. Такі загальні ліцензії або ідеологічних переконань, а тільки надає верхній частині дороги для розвитку е-науки. У статті обговорюється проблема розширення знань та поінформованості про "відкриті" рішень і переваги, що випливають з цього.
Мобільний бібліографічних даних:
Повернутися на головну сторінку
