Ł Jeszke, E-learning e as formas de seu desenvolvimento, Informação e Comunicação Linguagem, 2008, T. 3, p. 139-147.
Resumo:
O artigo descreve e-learning como um ambiente para o desenvolvimento das ciências modernas e centros de investigação em ciências humanas e interdisciplinares plataforma de comunicação entre estes centros e seus funcionários. Apresentada foi uma forte ligação entre a tendência geral da e-ciência działanami categoria Open Access e Open Source. A idéia geral de e-learning materializada apenas aumentando a promoção dessas duas categorias. O artigo manual não só discutiu o futuro da ciência é construído sobre "aberto" a fundação, mas também é definido para retornar problemas terźniejszym humanas, incluindo os respectivos de recolha de fontes científicas e seu financiamento. E-learning é fornecer respostas para problemas como a crise do uso justo, depressão dos preços, crise, crise, revistas ou publicações científicas. O desenvolvimento também traz problemas de licenciamento - a operação formal de bases de dados e repositórios. excelente exemplo de um acordo formal deste problema é - extremamente flexível - uma coleção de licenças Creative Commons. Alguns centros já decidiram usar essa licença para poder, por um lado, para compartilhar os seus materiais, por outro - para garantir a preservação dos direitos de autor ea utilização racional dos recursos tornados públicos. Essa licença geral ou pressupostos ideológicos e só fornece alto da estrada para o desenvolvimento do e-learning. O artigo que discute os problemas de ampliar o conhecimento ea consciência do "abrir" as soluções com os benefícios decorrentes da presente.
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