Ł Jeszke, mot anbefalingene fra DSpace oppbevaringssted av Web 2.0, Torun Studies 2009 Bibliologiczne, 2 R., nr. 2 (3).
Abstrakt:
Artikkelen presenterer DSpace plattformen i sammenheng med den generelle utformingen av Web 2.0 utviklet av en rekke representanter og implementere løsninger som trend. Sammenlikningen spenner fra de formelle drøfting av forutsetningene DSpace programvaren, ved å angi egenskapene til systemet før etter presentasjonen av eksisterende registre og diverse praktiske løsninger. Karakterisering og avgrensning av utviklingen utsiktene til DSpace ble også gjort for den moderne brukerens forventninger og verktøy levert av den populære sosiale nettverk steder, først og fremst de som er nyttige i vitenskapelig arbeid og kunne være dens fortsettelse i depotene.
Mobil bibliografiske data
Tilbake til hjemmeside
Ł Jeszke, 2D kode i presentasjon av vitenskapelige kilder, Preprint publisert i E-LIS eprints.rclis.org/17344 / [tilgjengelig hele teksten].
Abstrakt:
To-dimensjonale koder, særlig QR-koder ("Quick-Response), blir de ikke bare et markedsføringsverktøy, men kan brukes i presentasjonen av vitenskapelige kilder. Artikkel - på en kortfattet måte - presenterer bygging og tekniske forutsetninger QR-koder i denne sammenheng, noe praktisk ut hvordan du kan forberede for dens gjennomføring. Det finnes allerede eksempler på de første institusjonene - hovedsakelig biblioteker, men også andre sentre som bruker denne teknologien og utvide dem. Denne anmeldelsen er basert på antall elektroniske kilder (blogger, nettsteder, artikler). Den første gruppen av mulighetene bak QR-koder er skissert i artikkelen, men dette er ikke en endelig satt. Artikkelen viser potensialet for et bredere spekter av applikasjoner som den faktiske grensen er bare en ressurs for kreativitet.
Mobile lenke til hele teksten (PDF)
Tilbake til hjemmeside
Ł Jeszke, E-læring og måter av sin utvikling, informasjons-, kommunikasjons Språk, 2008, s. 139-147 T. tre.
Abstrakt:
Artikkel skisserer e-læring som et miljø for utvikling av moderne vitenskap og humaniora forskningssentre og tverrfaglig plattform for kommunikasjon mellom disse sentrene og deres medarbeidere. Presentert var en sterk kobling mellom den generelle trenden for e-vitenskap kategorien działanami Open Access og Open Source. Den generelle ideen om e-læring materialisert nettopp ved å øke markedsføringen av disse to kategoriene. Den manuelle Artikkelen ikke bare diskutert fremtiden for vitenskapen er bygget på "åpne" fundamentet, men det er også satt til å returnere terźniejszym humaniora problemer, blant annet relatert å samle vitenskapelige kilder og deres finansiering. E-læring er å gi svar på slike problemer som krisen i fair use, pris depresjon, krise, krise, magasiner eller vitenskapelige publikasjoner. Utviklingen bringer også problemer med lisensiering - den formelle driften av databaser og rutiner. Enestående eksempel på en formell organisering av dette problemet er - svært fleksibelt - en samling av Creative Commons lisenser. Noen sentre har allerede bestemt seg for å bruke denne lisensen for å kunne, på den ene siden, til å dele sitt materiale, på den andre - for å sikre bevaring av opphavsrett og rasjonell bruk av ressursene offentliggjøres. En slik generell lisens eller ideologiske forutsetninger, og det gir bare toppen av veien for utvikling av e-læring. Artikkelen diskuterer problemene utvide kunnskap og bevissthet om den "åpne" løsninger med fordelene som følger av dette.
Mobil bibliografiske data:
Tilbake til hjemmeside
