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lのJeszke、2.0のWebリポジトリのDSpaceの勧告に対して、トルン研究Bibliologiczne 2009とR. 2、第2番（3）。

要約：
資料では、Web 2.0の全体的なデザイン多数の代表者によって開発されたのコンテキストでDSpaceのプラットフォームを提示し、その傾向ソリューションを実装します。 まで、システムの能力を示すことにより、仮定の正式な議論から比較範囲はDSpaceのソフトウェアを、既存のリポジトリと多様な実用的なソリューションのプレゼンテーションの後。 特性とDSpaceの開発の見通しの描写も現代的なユーザーの期待とツール人気ソーシャルネットワーキングサイトが提供する、主にこれらは、科学的な仕事に役立つと、彼らのリポジトリに続いていることが行われた。

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lのJeszkeは、 科学的なソースのプレゼンテーションでは2次元コード、プレプリントはLIS -公開のE eprints.rclis.org/17344 / [利用可能フルテキスト]。

要約：

2次元コードは、QRコード、特に、（"クイックレスポンス）、彼らだけでなく、マーケティングツールですが、となる科学的なソースのプレゼンテーションで使用することができます。 資料では、 - 簡潔に - このコンテキストでは、実用的な指摘は、その実装の準備をする方法建設技術QRコード仮定について述べる。 すでに機関の最初の例では、 - 主にライブラリだけでなく、この技術を使用してそれらを展開し、他のセンターがあります。 このレビューは、電子源（ブログ、ウェブサイトの数に基づいて、記事）。 QRコードの背後に可能性の最初のグループは資料に記載されますが、これは有限集合ではない。 資料では、アプリケーションの実際の境界線が唯一の創造性のリソースがより広い範囲の可能性を示しています。

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lのJeszkeは、 メールは 139-147 学習 p.とT. 3つの方法を、その開発、情報通信言語、2008年。

要約：

資料では、人文科学との学際的研究センター、これらのセンターとそのスタッフとのコミュニケーションのためのプラットフォームの開発のための現代的な環境として、電子科学を概説します。 発表は、 ソース一般的な傾向の強いリンクされた間の電子科学カテゴリdziałanamiオープンアクセスとオープン。 の一般的な考え方は、電子だけで、これらの2つのカテゴリの推進を増やすことによって実現学習。 マニュアル資料だけでなく、科学の"オープン"基盤の上に構築された未来があると考え、それはも含め、terźniejszym人文学の問題を返すように設定されて関連 科学的情報源とその資金を集める。 Eは学習、価格低下、危機、危機、雑誌や科学出版物の公正使用の危機などの問題に対する答えを提供することです。 開発はまた、ライセンスの問題をもたらす - データベースとリポジトリの正式な操作を行います。 この問題の正式な配置の卓越した例は-非常に柔軟な-コモンズライセンスクリエイティブコレクションの。 いくつかのセンターでは、すでにことができ、一方でするこのライセンスを使用することを決定した、他に自分の資料を共有する - と使用の合理化、著作権の保護を確保するため公共の情報源を作った。 このような一般的なイデオロギーの仮定は、ライセンスの始まりにすぎない学習。の開発、電子の道だ 資料では、問題を議論する知識とメリットこのことから流れて"オープン"ソリューションの意識を拡張します。

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