21 tammikuu 2010 mennessä Luke . 
L Jeszke vastaan suosituksia DSpace arkisto Web 2.0, Torun opinnot Bibliologiczne 2009, R. 2, nro 2 (3).
Tiivistelmä:
Artikkelissa esitellään DSpace foorumi yhteydessä yleiseen suunnitteluun Web 2.0 kehittäneet useat edustajat ja toteuttaa ratkaisuja suuntaus. Vertailu vaihtelee muodollinen keskustelu oletusten DSpace-ohjelmistoon, ilmoittamalla valmiudet järjestelmän ennen esityksen nykyisten arkistojen ja monipuolinen käytännön ratkaisuja. Karakterisointi ja rajaaminen kehitysnäkymiä DSpace tehtiin myös modernin käyttäjän odotuksia ja tarjoamia työkaluja suosituimmista sosiaalisen verkostoitumisen sivustoja ja etenkin niitä, jotka ovat hyödyllisiä tieteellisessä työssä, ja olisi voinut jatkaa niiden arkistoihin.
Mobile bibliografiset tiedot
Takaisin etusivulle
08 joulukuu 2009 mennessä Luke . 
L Jeszke, 2D koodi esittää tieteelliset lähteet, printtituotteiden julkaistu E-LIS eprints.rclis.org/17344 / [saatavissa koko teksti].
Tiivistelmä:
Kaksiulotteisia koodeja, etenkin, QR-koodit ("Quick-Response), ne ovat paitsi markkinoinnin välineenä, mutta voidaan käyttää esittely tieteellisten lähteistä. Artikla - ja ytimekkäästi - esittelee rakentamisen ja tekniset oletukset QR koodit tässä yhteydessä, käytännössä se, miten voit valmistautua sen täytäntöönpanoa. Meillä on jo esimerkkejä ensimmäisen toimielimet - lähinnä kirjastot, mutta myös muita keskuksia, jotka käyttävät tätä tekniikkaa ja laajentaa niitä. Tämä tarkastelu perustui enemmän elektronisia lähteitä (blogit, verkkosivut, artikkelit). Ensimmäinen ryhmä mahdollisuudet takana QR koodit on kuvattu artikkelissa, mutta se ei ole äärellistä joukkoa. Artikkeli osoittaa, mahdollisuudet useampia sovelluksia, jotka todellinen raja on vain resurssi luovuutta.
Mobile linkki koko teksti (PDF)
Takaisin etusivulle
22 toukokuu 2009 mennessä Luke .
L Jeszke, E-oppiminen ja keinoja sen kehittämiseen, välitys kieli, 2008, T. 3, 139-147 ss.
Tiivistelmä:
Artiklassa esitetään verkko-oppimisen ympäristö kehittää nykyaikaisia ja humanistinen tutkimuskeskusten ja monitieteellinen foorumi viestintä keskusten välillä ja niiden henkilöstö. Esitetty oli vahva yhteys yleistä suuntausta e-science-luokan działanami Open Access ja Open Source. Yleinen ajatus e-oppimisen toteutunut vain lisäämällä edistetään näiden kahden. Manuaalinen artikkeli ei käsitellyt vain tieteen tulevaisuuteen on rakennettu "auki" perusta, mutta se on myös asetettu palata terźniejszym humanististen ongelmia, jotka liittyvät muun muassa kerääminen tieteelliset lähteet ja niiden rahoitusta. E-oppiminen on antaa vastauksia näihin ongelmiin, koska kriisi reilun käytön, hintojen laskun, kriisi, kriisi, lehtiä tai tieteellisiin julkaisuihin. Kehitys tuo myös ongelmia lisensoinnin - muodollinen tietokantojen toiminta ja arkistot. Erinomainen esimerkki muodollinen järjestely tämä ongelma on - erittäin joustava - kokoelma Creative Commons lisenssiä. Joissakin keskuksissa on jo päättänyt käyttää tätä lisenssiä, jotta he voisivat toisaalta, jakaa heidän materiaaleja toisaalta - säilyvyyden tekijänoikeuden ja järkevän resurssien käytön julkistetaan. Tällainen yleinen lisenssi tai ideologisia oletuksia ja siinä määrätään vain alkuun tien kehittämällä sähköistä oppimista. Artikkeli keskustella ongelmista laajentaa tietämystä ja tietoisuutta "auki" ratkaisut koituvat edut tästä.
Mobile bibliografiset tiedot:
Takaisin etusivulle
